Das Fenster beschlägt, die Seife schäumt und der Schuh fällt meistens auf die Sohle: Der Alltag steckt voller MINT-Phänomene! Wie werden daraus spannende Lernsituationen? Lernen Sie in dieser Fortbildung Methoden und Materialien kennen, um aus solchen Anlässen Forschungsideen entstehen zu lassen. Sie erfahren, wie Sie durch alltagsintegriertes Entdecken und Forschen Kompetenzen fördern, die MINT-übergreifend relevant sind. Dazu gehören z.B. Erklärungen suchen, recherchieren oder Ergebnisse darstellen.

Diese Fortbildung eignet sich sowohl für den Einstieg in Themen der MINT-Bildung als auch für deren Vertiefung. Sie thematisiert erstmals alle vier MINT-Disziplinen gemeinsam.

Das sollten Sie mitbringen:

• Interesse am Thema Lernbegleitung
• Interesse an MINT-Bildung

Das nehmen Sie mit:

• Einen geschärften Blick für das Potenzial von Alltagssituationen für MINT-Bildung
• Ideen, wie Sie MINT-Lerngelegenheiten im Alltag anregen, aufgreifen und mit den Kindern vertiefen können
• Materialien und Anregungen, um bei den Kindern Kompetenzen zu fördern, die in allen vier Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik wichtig sind
• Gesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern

Fragestellungen in der Fortbildung:

• Welche Alltagssituationen bieten gute Möglichkeiten für die Auseinandersetzung mit MINT-Themen?
• Wie kann ich MINT-Interessen der Kinder erkennen?
• Wie kann ich MINT-Lerngelegenheiten aufgreifen und vertiefen?
• Wie kann ich die Kinder u.a. zum Vermuten, Begründen, Versuchen oder Bewerten anregen?

Inhalte der Fortbildung:

• Potenzial von Alltagssituationen für MINT-Bildung
• Methoden, um die Interessen der Kinder für MINT-Themen zu erkennen
• Gemeinsamkeiten beim Vorgehen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
• Methoden, um bei den Kindern Kompetenzen zu fördern, die in allen vier Bereichen relevant sind